SEXTO UNO: ÉTICA Y RELIGIÓN

23 de junio de 2020

GUÍA DE TRABAJO # 2

FECHA DE PUBLICACIÓN: 23 de junio de 2020

FECHA DE ENTREGA: 26 de junio de 2020

ASIGNATURA: ÉTICA Y RELIGIÓN

MEDIO Y FORMATO DE ENTREGA:   plataforma classroom. Las actividades se deben desarrollar en el cuaderno, se debe escribir la fecha y el nombre completo del estudiante, también el grado al cual pertenece, pueden tomar fotos de lo realizado, adjuntar y enviarlo vía classroom. Muchas gracias

DOCENTE: MARTHA MILENA ENRÍQUEZ      correo electrónico: d.cac.martha.enriquez@cali.edu.co

TEMA: EL PROTAGONISTA DE LA FAMILIA "SOY YO"

PROPÓSITOS: se busca que el estudiante reflexione y fortalezca principios encaminados a la sana convivencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: el cumplimiento con la presentación de sus actividades y el compromiso de estimular su conocimiento de manera autónoma en casa, mediante el uso de libros, diccionarios, enciclopedias, ayudas audiovisuales y otros que haya en su casa que amplíen los conceptos aquí tratados.

ACTIVIDAD

Utilizando hojas de block, a manera de plegable divides la hoja en tres partes, y de acuerdo como se muestra en las imágenes que aparecen a continuación vas ubicando tus respuestas en cada una de las filas que dividiste. por ejemplo en la primera fila donde aparece "así me reconozco", vas escribiendo lo que disfrutas con tu familia siguiendo la guía de preguntas que ahí aparece. Lo mismo para las otras filas. 

En caso de que sea más fácil para ti trabajar esta actividad desde tu computador o tablet o celular, utilizando las herramientas que conoces y que dispones en tu dispositivo. Lo puede hacer sin ningún problema.

Lo más importante es que debes subir el desarrollo de tu actividad a la plataforma de classrrom o por medio del correo electrónico.

 

 

5 de mayo de 2020

ÉTICA

GUÍA DE TRABAJO No. 1

Para la semana del 4 al 8 de mayo al de 2020

ASIGNATURA: ÉTICA, RELIGIÓN       GRUPOS: 6-1

FECHA DE PUBLICACIÓN: 4 de mayo de 2020

FECHA DE ENTREGA: hasta el 8 de mayo de 2020

MEDIO Y FORMATO DE ENTREGA:   vía correo electrónico: socialessextoiejcc2020@gmail.com

Las actividades se deben desarrollar en el cuaderno, se debe escribir la fecha y el nombre completo del estudiante, también el grado al cual pertenece, pueden tomar fotos de lo realizado, adjuntarlas y enviarlas al correo electrónico que se ha destinado para estas actividades. Muchas gracias.

DOCENTE: MARTHA MILENA ENRÍQUEZ       EMAIL: socialessextoiejcc2020@gmail.com

TEMA: La empatía como valor (Ética)

            Libertad de religión o de creencias en los instrumentos de derechos humanos (religión)

PROPÓSITOS: se busca que el estudiante reflexione y fortalezca principios encaminados a la sana convivencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: el cumplimiento con la presentación de sus actividades y el compromiso de estimular su conocimiento de manera autónoma en casa, mediante el uso de libros, diccionarios, enciclopedias, ayudas audiovisuales y otros que haya en su casa que amplíen los conceptos aquí tratados.

Observa el siguiente vídeo

Breve definición: La empatía es la capacidad de saber qué le pasa a la otra persona y de comprender sus sentimientos. En el entorno del aula y en la vida, se trata de una emoción básica para regular conflictos y aportar lo mejor de nosotros en la convivencia

ACTIVIDAD

En tu cuaderno de ética escribe la información anterior y resuelve los siguientes ejercicios:

1.  En tus zapatos. En esta actividad utilizaremos zapatos de otras personas. Toma algunos zapatos de tu casa y comprueba cómo se camina con unos zapatos demasiado grandes o un poco pequeños. Pregúntate cómo crees que se siente el resto de las personas con quien vives, si los conocemos bastante bien o si sabemos cuáles son sus preocupaciones. Siguiendo esta actividad, escribe algunas reflexiones que pudiste sacar.

2.            Responde, ¿Crees que es importante construir y tener empatía, con las personas que te relacionas? Por ejemplo, con tu familia, tus compañeros de colegio, tus amigos, etc. y qué importancia tiene en nuestra vida diaria que logremos empatizar con los demás.

 RELIGIÓN  

LIBERTAD DE RELIGIÓN O DE CREENCIAS EN LOS INSTRUMENTOS DE DERECHOS HUMANOS 

Lee muy detenidamente y las veces que creas necesario, las siguientes frases:

"Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad, ya sea por sí sola o en comunidad con otros y en público o en privado, de manifestar su religión o creencia en la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia".

Declaración Universal de los Derechos Humanos, artículo 18

“Nunca impongas a los demás lo que no elegirías para ti.”Confucio

ACTIVIDAD: Luego de leer las frases responde en tu cuaderno de religión.

1. Con ejemplos, explica la reflexión que nos entrega cada frase. (mínimo dos ejemplos por frase)

2.     Escribe si en algún momento te han impuesto algo que no querías y manifiesta cuál fue tu sentimiento en ese momento.

MUCHAS GRACIAS POR TUS APORTES

20 DE ABRIL DE 2020

A PARTIR DE HOY 20 DE ABRIL DE 2020 RETOMAREMOS LAS CLASES DE MANERA VIRTUAL,

RECORDANDO QUE DEBEMOS MANTENERNOS EN CASA 😉

DURANTE LA  SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL , SE HARÁ UN DIAGNÓSTICO QUE NOS PERMITIRÁ A LOS DOCENTES CONOCER QUÉ FACILIDADES TIENEN LOS ESTUDIANTES PARA   ACCEDER A LAS ACTIVIDADES VIRTUALES. TAMBIÉN  CONOCER QUÉ DIFICULTADES TIENEN  PARA  ACCEDER A ESTOS MEDIOS VIRTUALES Y CÓMO  PODEMOS FACILITAR QUE TODOS PUEDAN ESTAR 

INFORMADOS Y REALIZAR SUS ACTIVIDADES. 

MUCHAS GRACIAS.

POR FAVOR SI TIENEN COMENTARIOS, O DUDAS QUE 

QUIERAN HACER. ESTE ESPACIO ESTÁ ABIERTO PARA 

QUE PUEDAN HACERLO.

MUCHAS GRACIAS... FELIZ SEMANA